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[期刊论文] 作者：王宪鈿,
来源：心理科学 年份：1964
这个文献綜述重点放在儿童个体思維发展的貭的特点上,特别是学龄儿童从具体思維发展到抽象思維的年龄特点上。前一部分着重介紹常用的几个研究方法以及采用这些方法获得的結果,后一部分集中介紹与具体思維和抽象思維有关的几个問題。一、常用的几个研究方法及其......
[期刊论文] 作者：关樹文, 王宪鈿, 刘蓀鉅, 郑祖心,,
来源：心理学报 年份：1961
一、实驗目的 这一实驗是关于扩大儿童掌握标本事物間关系的詞对于語言发展的影响的实驗研究的一部分。目的在于:(1)探討发展学前儿童語言表达能力的有效途径以期为幼儿...
[期刊论文] 作者：查子秀,郑祖心,王宪鈿,刘蓀鉅,关樹文,
来源：心理学报 年份：1960
【正】 一、研究目的 我国幼儿园的計算教学,不論在內容上和方法上都存在着一些問題。例如:小班(3至5岁)不上計算作业(通过遊戏分組或个別进行)、中班(5至6岁)、大班(6至7岁)...
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