搜索筛选:
搜索耗时0.0850秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：王庆二,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2019
反例除了在逻辑学上能够有效应用外,教师在高 中数学教学中,有效应用反例的理念和方法,不仅有利于学生 良好数学思维的发展,提升他们的解题能力,更重要的是还能 锻炼学生的思...
[期刊论文] 作者：王庆二,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2020
随着教育改革的逐渐深入，高中数学教学也在不 断地发生变化，这便给教师工作的开展增添了新的难度。为了 能够更好地顺应新时期教育发展趋势，老师必须做好基础工 作，掌握不同层次......
[期刊论文] 作者：王庆二,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2020
将学生分成小组合作学习，可以让学生真正参与 到课堂中来，增加他们学习数学的热情，提高学习效率，做到让 学生真正学懂数学。而在将的合作学习策略带入课堂教学时 又会相应产生一......
[期刊论文] 作者：王庆二,
来源：新课程学习 年份：2015
【正】递推是中学数学中一个非常重要的概念和方法,递推数列问题内在联系密切,蕴含着不少精妙的数学思想和数学方法。新教材将数列放在高一讲授,并明确给出"递推公式"的概念:...
[期刊论文] 作者：王庆二,,
来源：语数外学习(高中版下旬) 年份：2015
数学学习方法指导,简称数学学法指导,是“学会学习”的一个重要组成部分。目前,数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题。因此,我想就此问题从四个方面做...
[期刊论文] 作者：王庆二,
来源：青年生活 年份：2020
摘要：创造性思维能够帮助学生在解决问题过程中发表出自己独特的见解和看法。在这个快速变化的世界，如果学生不能够适应它的飞速发展，就会很快被淘汰掉。那么当学生拥有很强的创造性思维能力时，这将会为他将来快速适应社会发展带来很大的帮助。数学这门学科的学习可......
相关搜索：
