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[期刊论文] 作者：王怡蓬,,
来源：中国教师 年份：2004
1.采用灵活多样的授课方法,引导学生的学习积极性在日常的授课过程中,应时刻注意引导学生的学习积极性,采用灵活多样的教学方式,发挥学生的主观能动性,鼓励学生积极探索学习...
[期刊论文] 作者：王怡蓬,,
来源：新课程(教研版) 年份：2009
当前中职生的生源素质不断下降,学生产生讨厌课堂情绪,特别是对数学课产生了一些抵触情绪,这就需要老师从可能的各个方面调动学生的积极性、兴趣,营造良好的学习氛围,达到预...
[期刊论文] 作者：孙正敏,王怡蓬,
来源：教育实践与研究 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：王怡蓬,陈守辉,,
来源：探索科学 年份：2020
中职数学教学要强化学生学习能力,帮助学生掌握更多的数学知识,保障各个环节教学工作的衔接性极为关键,能够帮助学生构建良好学习框架,更好地完成课程学习目标.在疫情之下的...
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