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[期刊论文] 作者：王慧 窦雅俊,
来源：科学导报·学术 年份：2020
【摘 要】目的：探究医学教育中传统教育方式与基于微课的教育方式差异。方法：入选我院2019年12月到2020年12月我院医学见习生60例。基于不同教學方式分为两组。常规组采用传统教育体系模式，实验组应用微课教育。以考试成绩的评价分为两组。结果：实验组见习生的理论......
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