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[期刊论文] 作者：王承景 黄晓静,
来源：安徽教育科研 年份：2020
摘要：本次研究通过调查分析，结合学情，于传承中汲取养料，探索开发适合低、中、高年级段学生的“庐州文化”校本教材。教材内容选择立足庐州本土与校园生活，教材特点明晰，教材实施途径多元，让学生通过阅读、思考、交流等活动熟知庐州文化。同时，实践过程中定期召开课题会......
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