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[期刊论文] 作者:王文红 蔡菲,
来源:家教世界·现代幼教 年份:2012
在区域活动中,教师一般充当着游戏材料的制作者,玩法和规则的制定者的角色,然而对幼儿的游戏水平、解决问题的能力、内心发展的需要则关注的少之又少。下面的多个案例,让我们深刻地认识到只有让幼儿真正成为区域活动的主人,才能摆脱教师“牧羊人”、“指挥员”、“消......
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