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[期刊论文] 作者：王新华 丁雪莲,
来源：教育研究与评论（课堂观察） 年份：2019
摘要：基于“简约课堂”的理念，抓住教学目标、教学内容、教学过程、教学检测这四个基本要素设计和实施教学，让学生在简明的目标中明晰学习的方向，在有趣的内容中提升学习的动力，在和谐、美好的关系与互动中体验学习的充实、快乐，在扎实的练习中检测、提升学习效果。以......
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