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[期刊论文] 作者:王晓丽 孙浩 刘纯龙, 来源:职业技术教育 年份:2021
摘 要 高职院校教师培训工作是一项复杂的系统工程。以“多元一体化”思维,重塑培训体系内外部结构,对于推动高职院校教师培训工作的创新发展具有重要的理论与现实意义。“多元一体化”高职院校教师培训体系,是将“多元一体化”思路融入新时代高职教师培训要求,以提......
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