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[学位论文] 作者：王晓竹,,
来源：四川师范大学 年份：2010
本文以鸠摩罗什的《维摩诘所说经》为研究对象。运用静态描写分析和历时探源溯流比较研究的方法,对此译经的双音词作了系统研究,旨在进一步发掘《维摩诘所说经》的双音词研究...
[期刊论文] 作者：王晓竹,
来源：经济视野 年份：2018
人事考试工作是人事工作的重要组成部分,涉及广大参考人员的切身利益,越来越受到考生、社会的关注.当前,人事考试存在利害性高、风险性高、关注度高“三高”现象,“三高”问...
[会议论文] 作者：王晓竹,
来源：第六届传统文化与生态文明国际研讨会 年份：2015
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[会议论文] 作者：王晓竹,
来源：第四届传统文化与生态文明国际研讨会 年份：2013
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[期刊论文] 作者：王晓竹,
来源：建筑·建材·装饰 年份：2016
在社会经济快速发展的同时,我国的文化产业也得到了更多的发展机遇,在物质生活得到较大的满足之后,人们就开始关注精神生活的丰富性,对自然生态的保护意识也更加强烈,在展览...
[期刊论文] 作者：王晓竹,
来源：建筑·建材·装饰 年份：2016
社会的发展与进步,低碳时代逐渐到来,其遵循了科学发展观的重要理念,强调低碳、绿色、环保的理念,从可持续发展的角度出发,应用到社会各个行业发展之中.博物馆是社会的重要组...
[会议论文] 作者：王晓竹;,
来源：第二届传统文化与生态文明国际研讨会 年份：2011
本文分析三曜煞起因,防止在空间及时间上应凶.罗经透解云:坎龙坤兔震山猴，翼鸡乾马兑蛇头，良虎离猪为煞曜，宅墓逢之一时休。煞因实为八纯卦纳甲之官鬼爻也。坎来龙忌辰、戌方，此......
[期刊论文] 作者：王晓竹,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2020
在小学数学教学课堂中，教师通过科学的开展数学教学实践，提高了学生数学思维能力。为了进一步加强学生数学思维训练水n平，教师要结合具体教学内容，科学地制定更加完善的思维训练......
[会议论文] 作者：王晓竹;,
来源：第三届传统文化与生态文明国际研讨会 年份：2012
本文认为黄泉位上来去水皆有忌具体情况应具体分析，且以向论水更显合理(不从坐山讨论)。甲山庚向坤方来水属救贫黄泉，大吉;而坤方走水则是杀人黄泉，大凶。癸山丁向，若水口在坤位......
[期刊论文] 作者：王晓竹,
来源：小学教学设计 年份：2004
鄂教版小学自然第一册第１２课《沉和浮》的内容是根据《自然教学大纲》总目标“使学生经历一些典型的认识事物的过程”而编排的。沉和浮是常见的自然现象 ,通过本课的教学使学生......
[期刊论文] 作者：王晓竹,
来源：教坛聚焦 年份：2010
当今,课堂教学是中学教学的一种主要方式,上好每堂课是提高教育教学质量和实施素质教育的关键。信息技术课程在中学已经开设多年了。这是一门具有很强实践性的学科,学生可以综合应用自己所学到的各学科的知识和方法,利用计算机,完成各项任务,实现自己的创意。同......
[期刊论文] 作者：徐延勤,林妍妍,孙杨,王晓竹,
来源：聚酯工业 年份：2021
X射线衍射技术在研究材料晶体结构方面作用显著,是聚酯产品研究过程中晶型结构研究的重要工具,能够直观反映晶体结构的变化.聚酯产品的结晶性能与其加工性能直接相关,利用X射线衍射仪测定聚酯产品的结晶度具有明确意义且应用广泛.......
[会议论文] 作者：黄锦,赵楠,乔杰,刘平,王晓竹,
来源：中华医学会第七次全国生殖医学学术会议 年份：2013
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[会议论文] 作者：黄锦,赵楠,王晓竹,乔杰,刘平,
来源：中华医学会第四次全国实验室学组学术会议 年份：2015
目的:探讨卵裂期和囊胚期阶段的胚胎染色体状况是否一致.材料与方法:共有18枚发育至4期以上的囊胚纳入本项研究.所有胚胎在D3日活检1个卵裂球,待胚胎发育至囊胚期再进行滋养层活检;所有活检的细胞均进行CGH/SNP芯片检测全部染色体.结果:18枚胚胎均既有卵裂球的......
[期刊论文] 作者：张俊玲,施志仪,程琦,陈晓武,王晓竹,
来源：水生生物学报 年份：2013
胰岛素样生长因子-I受体（Insulin-like growth factorIreceptor，IGF-IR）是一种跨膜的酪氨酸激酶受体蛋白，是IGF-I生物功能的关键调节因子之一。当配体IGF-I与其结合时激活酪氨酸...
[会议论文] 作者：鲁明,王晓竹,张俊,赵海燕,孙阿萍,樊东升,
来源：第十二届全国神经病学学术会议 年份：2009
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[期刊论文] 作者：张鸣镝,李洪锡,高洪雷,万方林,陈苏宁,候卫东,贾铁军,王晓竹,
来源：腐蚀科学与防护技术 年份：1996
研究一种确定旧管道阴极保护电流密度的新方法。现场试验结果表明，运用该方法确定旧管道阴极保护电流密度是准确实用的。A new method of determining the cathodic protect...
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