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[期刊论文] 作者：王智虹,
来源：江西教育·综合版 年份：2014
中学英语教学，从能力培养来说，包含了听、说、读、写四个方面，但从语言的社会功能来讲，口语又显得特别重要。学生口语能力的形成主要在英语学习的初始阶段，为了提高学生综合的英语素质，我们更应当重视口语教学。 一、努力提高英语教师自身的口语水平 作为一名中......
[期刊论文] 作者：王智虹,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 一个人的精神发育史应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。读书不仅影响个人，还影响整个民族、整个社会。提高学生阅读水平，是教育工作者义不容辞的责任。教学工作中教师要不断摸索，探究出些许让学生爱上阅读的途径......
[期刊论文] 作者：王智虹,,
来源：都市家教（下半月） 年份：2015
英语是一门互动性极强的学科，小学教师在进行英语课堂授课的时候应该想方设法加强与学生的互动交流，提高学生的课堂参与度，而适当使用肢体语言进行授课能更好地帮助老师们实现这......
[期刊论文] 作者：王智虹,
来源：知识窗·教师版 年份：2020
摘要：小学数学教学是学生数学学习的基础阶段，对学生今后更高层次的数学学习具有重要影响。随着小学数学教学的不断改革，教师的教学理念也在不断变化，构建的教学环境也与学生的发展特点相符合。深度教学理念的提出，进一步提升了学生数学学习的效率。本文简要分析了在......
[期刊论文] 作者：王智虹,,
来源：语文课内外 年份：2019
陶渊明历来被视为一位高洁超俗的伟大诗人,这大都是受他的《无柳先生传》、《桃花源记》、《归去来兮》等脱俗文章以及“采菊东下,悠然见南山”这类清澄诗句的影响,而且大都...
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