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[期刊论文] 作者：王本书,,
来源：教育科学论坛 年份：2012
目前,在中学历史教学实践中"重知轻能""重知轻情"现象十分突出。如何将情感、态度与价值观教学目标转变课堂教学行为,是摆在当前历史教师面前的一个难题一、中学历史"情...
[期刊论文] 作者：王本书,,
来源：中学历史教学 年份：2002
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[期刊论文] 作者：王本书,,
来源：中国校外教育 年份：2018
复习是对学习到的知识进行内化吸收的过程。复习的环节在数学学习中尤为重要。目前,小学三年级的数学课程正处在小学数学的基础与拔高阶段,但数学的复习方法与习惯却存在一定...
[期刊论文] 作者：王本书,,
来源：教学考试 年份：2017
说到秦汉选官制度,我们往往会对察举制记忆深刻,但是,如果我们对其前因后果进行深入探究,就会发现它前承军功制,后启九品中正制,从而构成了秦汉选官制度发展的主线,透过...
[期刊论文] 作者：王本书,,
来源：各抒己见 年份：2004
在天津历史教学社组织编写的下册同步练习册中,根据教材所列部份资料而设计了一道材料解析题,即第18页第四大题,编者在答案中对材料中的第二问"如何理解‘均不得因它们与英...
[期刊论文] 作者：王本书,,
来源：历史学习 年份：2001
人教版(下册,必修)第33页讲到“洛迦诺公约签订后,德国的国际政治地位有所提高”.“成为德国摆脱战败国地位,恢复政治大国地位的重要一步”.那么,怎样理解“洛迦诺公约”提高...
[期刊论文] 作者：王本书,,
来源：中学历史教学 年份：2002
叁·当今世界经济全球化与区域集团化专题复习２０世纪５０年代产生 ,９０年代形成高潮的经济全球化和区域集团化 ,是当今世界经济发展的两大趋势。第二次世界大战以后 ,高新技术迅猛发展......
[期刊论文] 作者：王本书,
来源：中学历史教学 年份：2003
一、16世纪中叶,中、西方的社会发展水平大体相当,但发展趋势有明显的差距1.大体相当政治上都是封建社会,都盛行皇权或王权。经济上,农业生产都有所发展,手工业都有显著进步...
[期刊论文] 作者：王本书,,
来源：中学历史教学 年份：2008
明确高考文科综合历史命题与“现实热点”问题的关系,只是历史复习备考中的一环,如何将相关“现实热点”问题融合在历史复习备考中,具有更重要的意义。从考查内容的角度来说...
[期刊论文] 作者：王本书,,
来源：教育科学论坛 年份：2008
历史教学的主要目的是在历史学习中理解人文精神,发扬人文精神,让历史真正为我们所用。而中学生正处于情感、态度、价值观的形成时期,在历史教学活动中渗透和培养理想与道德...
[期刊论文] 作者：王本书, 宋玉平,,
来源：教师之友 年份：2005
遵循生命成长和学校教育规律,培育适宜生命成长的乐土,开发适应学生多样化发展的课程,孕育学生健康的心理和人格,搭建体验成功的舞台,开发个体潜能和个性差异,华中学子获...
[期刊论文] 作者：姜涛;王本书,
来源：人口学刊 年份：1984
去年10月下旬,我们到万金塔乡德太兴村和太平桥村召开有部分村干部、独生子女户、多子女户、多劳力户社员参加的座谈会,了解一下全县农业大丰收以后,他们对计划生育有些什么想法。在座谈中,听到农民的新鲜意见,很有启发。实行包干到户的生产责任制以后,农民普遍......
[期刊论文] 作者：王本书,孟滋刚,
来源：中小学教材教学 年份：2004
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[期刊论文] 作者：祝长水,王本书,
来源：四川生殖卫生学院学报 年份：2004
我校承担了两个与心理学相关的国家级课题，根据我们在前期对我校高一学生的调查问卷、分析研究的实验中，发现这样一个严峻的事实：在我们许多学校的教育教学活动中，传统的应试观念......
[期刊论文] 作者：祝长水, 王本书,,
来源：中小学管理 年份：2005
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[期刊论文] 作者：祝长水,王本书,,
来源：中国教育学刊 年份：2006
教师专业发展是指教师在整个专业生活中，通过终身学习、研究、反思和实践，习得并提高教育技能。实现专业自主，体现专业道德，使自己成为学习型、研究型教师的专业成长过程。中国教......
[期刊论文] 作者：祝长水,王本书,
来源：中国教育学刊 年份：2008
从社会层面的角度讲，和谐意味着人际关系和谐；从个体的角度讲，和谐意味着身心关系的和谐；从生态文明的角度来说，和谐就意味着人与自然的协调发展。一个和谐社会，虽然离不开人与自然......
[期刊论文] 作者：祝长水,王本书,
来源：教学与管理 年份：2006
回顾我们所走过的四年艰苦历程，华阳中学之所以能够快速发展，主要得益于我们始终坚持“人本关爱”教育、心理健康教育和教师专业发展，始终坚持把教师的发展与学生的发展、学校的......
[期刊论文] 作者：祝长水,王本书,
来源：四川心理科学 年份：2004
实施课程改革深化课堂教学改革，是一个蕴涵着当今教育最新理念。融课程、心理、智力、环境等因素的有机整体。如何改革传统的课堂教学，构建新型的教学活动方式．便成为推进新课程......
[期刊论文] 作者：王本书,顾俊梅,,
来源：历史学习 年份：2007
[专题立意]rn悠久的历史赋予了中华民族博大而丰富的文化遗产,甲骨文、青铜器、长城、故宫……以及极具特色的各种民族、民间文化,构成了中华民族独特而灿烂的文明景观,文化...
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