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[学位论文] 作者：王桐丽,
来源：陕西师范大学 年份：2020
本论文以统编高中语文新教材为依托,旨在探究高中语文主题单元教学方式优化策略。在探究中,力求在明晰统编本新教材主题单元建构理念和体例基础上,遵循“理论与实践相结合”探究思路,既注重从理论层面探讨主题单元教学的存在依据与价值意义,又注意从实践层面分......
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