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[期刊论文] 作者：王永红 庞科,
来源：课程教育研究·下 年份：2016
【摘要】本文主要针对情境教学法在临床医学教学中的应用展开研究。提出的情境创设方式主要包括：结合案例讨论创设情境；结合角色扮演创设情境；结合多媒体创设情境；结合网络学习创设情境。希望通过本文的研究可以进一步丰富相关理论研究。 【关键词】情境教学法 ......
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