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[期刊论文] 作者：王燕,刘国磊,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2013
文章以观察法、实物分析法、访谈法、文献法为主要研究方法,对幼儿积木造型活动的整体流程进行分析。审美注意是幼儿积木造型的前提,积木造型中渗透着幼儿的审美想象与情感。...
[期刊论文] 作者：王燕,刘国磊,,
来源：早期教育(美术版) 年份：2017
幼儿园美术欣赏活动是幼儿欣赏周围环境与生活中美好的事物以及艺术作品,感受其形式美和内容美,从而丰富自己的美感经验,提高审美情趣和审美能力的教育活动。从幼儿园美...
[期刊论文] 作者：王燕,刘国磊,
来源：教学与管理：小学版 年份：2016
本文运用布迪厄的＂场域＂以及由此延伸出的＂教育场域＂、＂教学场域＂研究范式,对教育现象进行研究,解析教学发展过程中人与人关系的演化。小学教学场域的演化正在经历,或者在人们的观......
[期刊论文] 作者：王燕,刘国磊,
来源：教育导刊：下半月 年份：2011
基于主体性实践哲学视角审视学前教育实践主体、理论研究主体以及学前教育的学科特点，可以看出学前教育理论与实践存在着本然距离．二者既不能合一也不能完全脱节。理论与实践之......
[期刊论文] 作者：王燕 刘国磊,
来源：幼儿教育·家教版 年份：2012
孩子的教育问题是所有父母都非常重视的，很多父母平时都会学习一些先进的育儿理念，但是，纸上谈兵和现实生活是两码事，很多家长在教育过程中，有时还会步入误区，下面五类家长做不得。 误区1：成为孩子“利用”的对象 “妈妈，给我梳个小辫子吧，谢谢！”“妈妈，让我再吃一......
[期刊论文] 作者：王燕,刘国磊,李丽,,
来源：早期教育(教科研版) 年份：2015
本研究通过文献梳理和实践经验分析,依据幼儿游戏造型的自主性、创造性、发展性等特点,从审美注意行为、造型构思与表现、审美想象与情感的表达、造型作品的审美特征、造型作...
[期刊论文] 作者：王燕,刘国磊,杨立超,,
来源：产业与科技论坛 年份：2016
留白是中国艺术审美的一个重要技巧,在教学艺术中,尤其在幼儿音乐活动中,留白也十分重要。幼儿音乐活动中主要包括语言留白、动作留白、情节表现留白,这些留白对于音乐活动的...
[期刊论文] 作者：王燕,刘国磊,张卫宇,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2012
实现高校学前教育专业教学与幼儿教师认证两者互动，是适应幼教师资建设的需要。高校、幼教机构、教育专家和政府是这一互动模式中的四个主要要素。政府和教育专家共同构建了中......
[期刊论文] 作者：王燕 刘国磊 张卫宇 钱雅文,
来源：早期教育(教育科研) 年份：2020
【摘要】借鉴苏霍姆林斯基以义务感为核心进行家校（园）合作的教育经验，对当前家园合作工作的推进具有十分重要的意义。义务感为核心的家园合作实践模型，其本质特征为以义务感为驱力与目标，义务感在家园合作的超循环系统中旋升。建立义务感为核心的家园合作实践模型就......
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