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[期刊论文] 作者：王爱华,朱霖昊,郝敏,
来源：经济研究导刊 年份：2016
借鉴哈佛大学教授大卫—麦克里兰博士的能力素质模型及国内外相关研究成果,分析本科生能力的构成要素,构建本科生课堂能力培养模型。该模型除重视传统的知识接受能力之外,还...
[期刊论文] 作者：王爱华, 朱霖昊, 郝敏,,
来源：高教学刊 年份：2017
目前理论界对高校学术型研究生与本科生、与全日制专业学位研究生能力培养的重点有哪些区别、究竟重点培养学术型研究生的哪些能力、又如何通过教师的校内导学督学使学术型研...
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