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[期刊论文] 作者：王祝好,
来源：中国教育科学 年份：2012
传统的高中数学教学模式：教师上课讲，课下批作业，学生上课听，课下做作业。几十年来，一贯如此。教学改革的热门课题是如何放进课堂教学；如何培养学生思维能力等。其实数学教学改革应包括作业批改方法的改革，因为批改作业是教学环节中的一个很重要的组成部分。 全批......
[期刊论文] 作者：王祝好,
来源：中国教育科学 年份：2012
江泽民总书记曾经说过：“创新能力是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。培养创新精神是素质教育的根本任务，所以，教师必须在大课堂教学中注重培养学生的创新意识和创新能力。然而，如何创新，则是摆在基础教育面前的一项紧迫任务。为了培养创新人才，要......
[期刊论文] 作者：陈宗遂,王祝好,
来源：中学数学教学参考 年份：2004
问题”是解决人类思维的一种普遍的表现形式 ,也是心理学家们热衷的重要研究课题之一 .在数学教学中 ,从课堂提问到新概念的形成与确立 ,新知识的巩固与应用 ,和学生思维方法...
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