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[期刊论文] 作者：王秀玲, 季文华, 丁祖全,,
来源：中国德育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：王秀玲 季文华 丁祖全,
来源：中国德育 年份：2019
发现一 在教学目标达成上，教师大都能根据教材内容与学生实际设计出较合理的教学目标， “知识与技能”目标和“过程与方法”目标达成度较好，而“情感、态度、价值观”目标达成度较低。 发现二 在课堂提问设计上，教师提问时倾向于机械、记忆性质的问题，理解......
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