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[期刊论文] 作者：王秋红 葛胜兰 周岳,
来源：职教通讯 年份：2017
摘 要：为确保国际化人才高职与本科“3+2”分段培养的教学质量，借鉴企业管理模式，确定质量方针、目标和职责，通过策划、控制、保证和改进，实行全员多层次、分梯度、实时动态的全过程管理。构建基于网络拓扑模型的两阶段、多级管理组织结构框架；构建全员、多层次的日常......
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