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[期刊论文] 作者：王筝扬,,
来源：中国毕业后医学教育 年份：2018
美国毕业后医学教育认证委员会（Accreditation Council for Graduate Medical Education,ACGME）提出了＂6大临床核心胜任力标准（Six Core Competencies）＂与＂里程碑＂分阶段的胜任力评价...
[期刊论文] 作者：王筝扬,,
来源：中国毕业后医学教育 年份：2019
这是一种国际通行的日常病历记录格式(常见于病程记录)。起源于1964年,由美国凯西储大学医生及教育家劳伦斯·韦德(Lawrence Weed)最先提出,他期望“采用一种标准的记录...
[期刊论文] 作者：王筝扬,
来源：中国毕业后医学教育 年份：2019
以学员为中心的教学就是在教师和学员共同组成的学习环境中,让学员主动参与、充分参与,尽可能减少临床教师传授的知识与学员需求的知识之间的差异[1]。1如何开展以学员为中心...
[期刊论文] 作者：王筝扬,,
来源：中国毕业后医学教育 年份：2019
病史采集指导的本质应当是:通过一定程序针对患者临床病情进行询问与分析,来训练学员基于这些病情信息做出判断的临床思维过程,反映其临床推理的能力;同时也训练学员有针对性...
[期刊论文] 作者：王筝扬,
来源：中国毕业后医学教育 年份：2019
体格检查指导是在病史采集的基础上,训练学员结合前一步病史信息中鉴别诊断的思路,开展针对性、有重点的体格检查,便于进一步收集患者体征的信息用于对鉴别诊断的验证,并做出...
[期刊论文] 作者：王筝扬,
来源：中国毕业后医学教育 年份：2019
所谓床边带教(Bedside Teaching),可以泛指一切临床中以实践过程为背景,融合于日常医疗工作中发生的教学活动,例如交班、查房、门诊、手术操作等过程中的教学。通常情况下,在...
[期刊论文] 作者：王筝扬,
来源：中国毕业后医学教育 年份：2020
目前对临床思维的认识,多是基于对认知心理学、神经科学、循证医学乃至哲学与数学的研究。因此,临床思维是一门不折不扣的交叉学科,每位医师都有必要对临床思维的科学原理与...
[期刊论文] 作者：王筝扬,,
来源：毕业后医学教育 年份：2019
辅助检查的意义不单是数据的增高减低变化、阳性阴性的结果,重要的是:要与临床信息整合起来解读.临床教师在指导中应注意以下要点:rn1.应要求住院医师预先了解相关辅助检查结...
[学位论文] 作者：王筝扬,
来源：浙江大学 年份：2008
...
[期刊论文] 作者：王筝扬,向阳,
来源：中国毕业后医学教育 年份：2020
临床思维是医生行医所须具备最重要的能力之一,其本质是人类的认知能力在特殊的医学诊断决策场景下的一种应用。本文回顾了近年来对临床思维研究的发展过程,尤其是认知心理学...
[期刊论文] 作者：王筝扬,杨帆,
来源：中华结核和呼吸杂志 年份：2021
肺栓塞是以各种栓子阻塞肺动脉或其分支引发的一组疾病或临床综合征的总称，最常见的是肺血栓栓塞症（PTE）。其中部分患者因血栓不溶、机化、肺血管重塑致血管狭窄或闭塞，导致肺血管阻力（PVR）增加，肺动脉压力进行性增高，最终可引起右心室肥厚和右心衰竭，称为慢性血栓栓塞性......
[期刊论文] 作者：陈韶华, 王筝扬,,
来源：全科医学临床与教育 年份：2018
美国全科医学住院医师培训目标胜任力评价系统milestones系统是由美国毕业后教育认证委员会(the accreditation council for graduate medicaleducation,ACGME)和美国全...
[期刊论文] 作者：王筝扬, 殳儆,,
来源：中国医学人文 年份：2018
那天傍晚,华灯初上,偶然看到一号楼背面的景色,拿起相机拍下这张照片。满负荷工作的住院楼,每个病房都亮着灯。交谈,陪伴,眺望,看不见的辗转反侧。痛苦,兴奋,喜悦,关怀,...
[期刊论文] 作者：王筝扬,吴晓虹,,
来源：浙江预防医学 年份：2007
肺泡蛋白沉积症（Pulmonary alveolar proteinosis,PAP）又称Rosen-Castle-man-Liebow综合征,是一种过典酸雪夫（Periodic acid Schiff PAS）染色阳性的富含磷脂的蛋白物质充填肺泡腔...
[会议论文] 作者：王筝扬,周畔,
来源：2007年(第二十九届)浙江省医学会呼吸病学学术年会 年份：2007
本文就浙江大学医学院附属邵逸夫医院呼吸科收治的1例肺血栓栓塞症合并胸腔积液病人资料进行了回顾分析，探讨了引发胸腔积液的原因，并阐述了其临床治疗效果。...
[期刊论文] 作者：殳儆, 王筝扬,
来源：叙事医学 年份：2019
＜正＞在前面的文章里,我已经阐明一个重要的观点:叙事医学功能很强大,助推医学人文、教育、科普、宣传的前景无限。其中医学教育是叙事医学有待发掘的现实功能。先来问一个大得无边无涯的问题:未来医学教育面临的最大挑战是什么?如果从宏观视角来回答这个问题,毫无......
[期刊论文] 作者：殳儆, 王筝扬,
来源：叙事医学 年份：2019
＜正＞赫拉利在《今日简史》和《未来简史》中提出了一个很有意思的观点:人类文明的基础是该物种的虚构能力,说白了就是"讲故事"的能力。宗教是故事,民族是故事,商业是故事,公司是故事,有关人类文明的一切,最基础的都是故事。故事是最符合人类心智的沟通方法。......
[期刊论文] 作者：詹一蕾, 王筝扬,,
来源：全科医学临床与教育 年份：2018
中国医学教育目前仍然存在许多问题和困惑,如教学理念落后,教学方法滞后,课程内容设置陈旧等。浙江大学医学院附属邵逸夫医院24年来在国际交流与合作下逐渐产生的独特多...
[期刊论文] 作者：代楚君, 王筝扬, 沈静,,
来源：中国生物化学与分子生物学报 年份：2019
信号传导与转录活化因子3(signal transducers and activators of transcription,STAT3)信号通路参与细胞因子及生长因子介导的信号转导。STAT3的持续激活与多种肿瘤的发生发...
[期刊论文] 作者：闻胜兰,王筝扬,
来源：中华医学杂志 年份：2007
患者男,27岁,4年前因"右侧自发性气胸"查胸部CT显示两肺数个囊疱样低密度区,2年前发现囊疱样病变较前增多增大,左下肺出现支气管血管束增厚,1年前囊疱样病变明显增多,并出现两肺散在细小结节影,右中叶蜂窝样改变,半年前CT显示两肺满布直径1.0～3.5 cm的囊疱样病变......
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