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[期刊论文] 作者：王素娟 陈冠玲 陈宝玉 张卫刚,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2014
[摘要]智能仪器技术课程涉及多门前导课程知识，综合性和实践性强，学生在学习过程中易产生畏难厌学情绪。项目驱动教学法是指学生在教师指导下，通过完成一个完整的工作项目而进行学习的教学方法。它改变了被动的教学模式，创造了学生主动参与、自主协作、探索创新的新......
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