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[期刊论文] 作者：王素琴 王新 石敏,
来源：中国教育信息化·基础教育 年份：2017
摘 要：《软件工程》课程理论性强、比较抽象，难以理解和掌握。文章采用CDIO和翻转课堂相结合的教学模式，将软件工程的理论教学和实践教学有机结合起来，同步开展课堂教学和课程设计实践活动。在教学中采用翻转课堂教学模式，学生在课前通过观看视频、回答问题等形式学......
[期刊论文] 作者：王素琴,王新,石敏,马素霞,
来源：中国教育信息化 年份：2017
《软件工程》课程理论性强、比较抽象，难以理解和掌握。文章采用CDIO和翻转课堂相结合的教学模式，将软件工程的理论教学和实践教学有机结合起来，同步开展课堂教学和课程设计实践......
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