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[期刊论文] 作者：王红媚,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2012
【摘要】新世纪、新课改呼唤新的教育理念和新的教学行为。本研究以新课改为导向，以建构主义为基本理论基础，通过对传统教学中存在的诸多弊端的剖析，以自身的教学实践为依据，提出了在新课改下中学化学自主学习、互动创新教学的初步构想。 【关键词】新课程；改革；传......
[期刊论文] 作者：王红媚,
来源：成长·读写月刊 年份：2017
时代的发展要求教育做出相应变革，也必然对学校教育中的课程提出新的要求。就化学学科而言，著名科学家 R.布里斯罗曾说过：“化学是一门中心的、实用的、创造性的科学。”由此可见，通过化学学科的学习，可以让学生体验到探究的乐趣，掌握科学研究的方法，培养学生的创新精......
[期刊论文] 作者：王红媚,
来源：当代教育之窗 年份：2012
【摘 要】新课程实施过程中教师不能拘泥于教材，而要超越并拓展教材。教材的整合、筛选和补充以及创造性使用，是“用教材教”的有效方法；教师要成为教材的开发者。笔者就 “用教材教”这一理念，联系自身的教学实际，谈了一些具体的做法和体会。 【关键词】用教材......
[期刊论文] 作者：罗红叶,罗萍,洪全丽,李宏亨,王红媚,谢爱红,刘哲敏,
来源：广西医学 年份：2023
目的 对我国不同失能评估标准的试点城市的长期护理保险政策进行量化评价，为长期护理保险制度设计提供参考。方法 选取我国11个不同失能评估标准的试点城市，搜集政府层面公布的有关长期护理保险制度的政策文件。基于政策文本核心词挖掘和社会网络分析结果，进行政策......
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