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[期刊论文] 作者:王翠 张淑颖,
来源:课程教育研究·学法教法研究 年份:2018
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)32-0252-02 随着互联网时代的到来,传统的学习观念不断被颠覆。从培养儿童核心素养出发,数学学习需要不断打破思维定势,开拓学习边界。近年来,笔者一直尝试设计和开发数学创意活动,为儿童的深......
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