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[期刊论文] 作者：王胡莹,,
来源：文理导航(上旬) 年份：2014
目前,初中信息技术教学中"重技术,轻人文"的现象普遍,人文教育缺失所带来的负面影响日益凸显。笔者通过对人文教育的解读、初中信息技术教学现状的分析,结合自己的教育教学实...
[期刊论文] 作者：王胡莹,
来源：启迪与智慧：教育 年份：2013
全面提高学生的素质，培养学生的创新能力和创新精神，是实施素质教育的重点，成为我国二十一世纪教育的主题。信息技术能灵活对学习过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评......
[期刊论文] 作者：王胡莹,
来源：文理导航 年份：2017
【摘 要】笔者通过对2012年浙教版教材《初中信息技术》和《小学信息技术》的分析，结合自身多年初中信息技术教育教学实际，有针对性地对初中和小学信息技术教学衔接工作进行了探讨，并提出一些体会和经验。 【关键词】信息技术；教学；衔接 一、引言 “中小学......
[期刊论文] 作者：王胡莹,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2013
全面提高学生的素质，培养学生的创新能力和创新精神，是实施素质教育的重点，成为我国二十一世纪教育的主题。信息技术能灵活对学习过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评估，在培养学生创新能力上具有得天独厚的优势。我校在硬件资源和师资力量方面在本市都属......
[期刊论文] 作者：王胡莹,,
来源：新课程(教师) 年份：2008
一、整合德育资源促进信息技术教学的意义当今社会,随着现代信息技术的迅猛发展,以庞大的信息数据库和信息高速公路等要素构成的国际性互联网,将人们带入了全新的网络时代,人...
[期刊论文] 作者：王胡莹,
来源：神州 年份：2021
全球经济的快速发展使人类逐渐步入信息化时代,2018年教育部出台了《教育信息化2.0行动计划》,标志着中国教育信息化建设进入了新时代.本文围绕金华市南苑中学教育信息化建设...
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