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[学位论文] 作者：王舒罕,,
来源： 年份：2015
本研究以Krashen的可理解性输入理论、Swain的可理解性输出理论等二语习得理论及教师课堂话语理论为基础,采用自然调查法、对比分析法以及综合评析法,对笔者实习学校初一年级...
[期刊论文] 作者：王舒罕,
来源：网友世界 年份：2014
笔者借本文对初中英语教学中存在的局限性进行相关阐述，并结合个人经验提出若干策略，以供同行参考借鉴。...
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