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[期刊论文] 作者：王艳 王欢 栗延伟,
来源：博览群书·教育 年份：2013
摘 要：CBL教学模式是一种全新的、全面的，符合教学需求的以病例为基础的教学模式，该模式打破了传统教学的局限，给予学生更多的实践机会和舞台，通过问题和病例的引导，学生的主动性得到了提高，分析和解决问题的能力得到了提升。 关键词：CBL教学模式；临床带教；教学效果 ......
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