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[期刊论文] 作者：王艳 齐国强 王震华,
来源：数理报（学习实践） 年份：2020
摘要：物理是初中阶段一门十分重要的学科，通过物理的学习能够有效提升学生的逻辑思维能力。初中物理教师可以有效地利用物理实验教学展开物理教学，有效的激起学生对于物理这门学科的学习兴趣，使学生产生浓烈的探索欲望和学习欲望。但是目前的物理实验教学过程，还存在......
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