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[期刊论文] 作者：王蓉 田彬,
来源：教育界·D 年份：2020
【摘要】本文阐释了陶行知先生的“生活教育理论”，并以此为依据，提出在学校进行优秀传统文化教育的几点思考：学校是学生重要的日常“生活场所”，应突出校园文化氛围的构建;提升教师传统文化素养，使其做学生知识和文化的引领者;教学做合一，在丰富多彩的教学活动中提升......
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