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[期刊论文] 作者：黄正威,王行民（评析）,
来源：教学与管理：小学版 年份：2006
1．结合具体情境初步认识几分之一，并能够正确读、写。2．学会运用直观的方法比较几分之一的大小。3．使学生体会数学来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好......
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