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[期刊论文] 作者：王超, 王忠厚,,
来源：青岛职业技术学院学报 年份：2018
基于知识共现可视化的方式,通过系统梳理429篇CNKI创客教育的有关期刊文献,分析得出:近四年来,从属创客教育的相关研究受到广泛关注,不论是个人还是机构的研究均已形成聚类,...
[期刊论文] 作者：王超, 王忠厚,,
来源：新教师 年份：2019
本文基于知识图谱共现可视化的模式,通过统整类属课堂互动的1392篇有关期刊文献发现:从1996年至今的20多年内,课堂互动一直是热门主题;通过优量期刊和个人,优创机构以及类属...
[期刊论文] 作者：王超,王忠厚,,
来源：青岛职业技术学院学报 年份：2018
基于知识共现可视化的方式,通过系统梳理429篇C N K I创客教育的有关期刊文献,分析得出:近四年来,从属创客教育的相关研究受到广泛关注,不论是个人还是机构的研究均已形成聚...
[期刊论文] 作者：王超 王忠厚,
来源：新教师 年份：2019
【摘 要】本文基于知识图谱共现可视化的模式，通过统整类属课堂互动的1392篇有关期刊文献发现：从1996年至今的20多年内，课堂互动一直是热门主题;通过优量期刊和个人、优创机构以及类属核心关键词形成的聚类得出，前沿研讨优量及高被引量文献的研讨核心点主要集中在课......
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