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[期刊论文] 作者：王路琼,
来源：课程教材教学研究(教育研究 年份：2020
＜正＞课文插图作为小学语文教学中的一项重要的课程资源,具有形象性、直观性、趣味性和启发性等特点。在具体的教学实践过程中,教师应充分挖掘教材中插图的作用,让课文中的插图"活起来",从而"开口说话"。那么,如何科学有效地在汉语拼音教学中运用插图呢?一、根据时......
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