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[期刊论文] 作者:王软萍,,
来源:数码设计(上) 年份:2018
小学阶段,好多知识从形象思维向逻辑思维转变,而小学生们刚接触书本,很多内容对于他们来说晦涩难懂.电教手段对于此问题的解决提供了有利条件.但是如果小学教师运用电教手段...
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