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[期刊论文] 作者：王邦振 贺成翠,
来源：教育周报·教研版 年份：2020
我校提出“思辩课堂”教学，探究适合学生实际的小学数学新授课教学模式，使课前预习与课中实施有机地结合在一起，促使学生形成自主学习的习惯，提高课堂效率，成为一项新的教学研究课题。 一、以往教学问题困惑及背景思考 自提倡思辩课堂以来，教师的教学理念和教学......
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