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[期刊论文] 作者：王金勤 吴金花,
来源：教育改革与实践 年份：2014
一、童谣、诗歌在语音教学中的作用 （1）增强节奏感。任何一种语言都是有其发音节奏的。在人们用语言进行交际中，如果使用母语讲话，听起来就比较顺畅，其声音抑扬顿挫，很有节奏感。但是，初学外语的人用外语交谈时，听起来往往使人产生一种不舒服的感觉。究其原因，就是讲......
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