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[期刊论文] 作者：王震威 苏勇 徐炜炜,
来源：课程教育研究·下 年份：2016
【摘要】当前高校形势与政策课教学体系已经较为完备，但在课程教学效度方面仍存在较大提升空间。为配合中宣部、教育部的形势与政策课程建设战略的实施，充分调动一切积极因素达成的教学目的，提高教育实效性，有必要对形势政策课程进行规范化建设。 【关键词】大学......
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