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[期刊论文] 作者:段艳婷, 王鱼琼, 李艳琴, 冉艳, 赵玲可,
来源:中国特殊教育 年份:2022
通过对云南省56所特教学校培智学生感知觉训练开展情况进行调查后发现,大部分特教学校开展培智教育的年限不长,仅有一半学校了解康复训练课程标准的内容,但都一致认为需要开展感知觉训练。绝大多数学校开设了感知觉训练课程,或将其融到学科教学中开展,教学组织形式、......
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