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[期刊论文] 作者：玛彦超,郭玢,
来源：教育与教学研究 年份：2012
新课程改革十年,部分教师对改革所提出的新要求不能迅速适应,以及目前教师自身专业素质的薄弱、教师评价体系的不完善和社会家庭等方面因素的影响,使得广大一线教师产生一种...
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