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[期刊论文] 作者：班积芬,,
来源：读写算(教研版) 年份：2013
教师在具体的教学过程中,只有具备了相当的想象力,才能在教学过程中达到生动、形象的效果,特别是在小学数学教学过程中,能把抽象的东西讲的具体、生动,让思维系统还没有发育...
[期刊论文] 作者：班积芬,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2014
大量的教育实践活动也表明，教学如果缺少了适合学生特点和教材内容的教学方法、教学效果就差，教学任务就很难完成．可见，教师正确地选择和不断地改革教学方法，不论是对低年级学生还是对高年级学生，不论是对个别学生的指导还是对班级授课来说，都是教学过程中至关重要的事......
[期刊论文] 作者：班积芬,,
来源：中外交流 年份：2017
社会在发展,时代在进步,合作学习非常重要.学生要追求合作学习的好方法,完善合作学习的优秀心理.合作是成功的前提.本文就合作的概念,方式方法,收获喜悦等方式来实现合作学习...
[期刊论文] 作者：班积芬,,
来源：新课程导学 年份：2017
随着经济与科技的飞速发展,以信息技术为代表的新技术、新模式走进了中小学教室,成为我国小学教学改革创新的重要物质基础.但在教学实践中,信息技术的应用仍存在一定问题,潜...
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