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[期刊论文] 作者：甘朝容,,
来源：重庆文理学院学报(自然科学版) 年份：2011
在把握2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》要求倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的...
[期刊论文] 作者：甘朝容,
来源：重庆文理学院学报：自然科学版 年份：2012
课堂中探究性教学的实施主要通过＂探究性提问＂的形式实现.探究性教学可以激发学生主动探究学习,在学习和思考中使思维得以提升.其根本目的是诱导学生的创造能力,但在提问中要注......
[期刊论文] 作者：甘朝容,
来源：重庆师专学报 年份：1997
初中化学是化学的启蒙,掌握好“双基”知识是学好化学的前提,其中基本概念的教学对于引导学生学好化学尤其重要。根据多年来的教学经验,教学中一般应注意以下几点。 一...
[期刊论文] 作者：甘朝容,,
来源：科学咨询 年份：2012
化学反应现象是化学变化时的外在表现,我们在描述时一定要抓住化学变化中的所有现象,本文指出了描述实验现象的五个注意事项....
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