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[期刊论文] 作者：甘茂盛,,
来源：四川教育学院学报 年份：2003
从培养目标、课程设置、教学内容、教育评价、学习方式等方面,进行了激进式、直线式、创新式的改革.提出教育以全体学生的全面、和谐发展为本,...
[期刊论文] 作者：甘茂盛,
来源：四川教育学院学报 年份：2004
一个班几十名学生,是否能成为全面发展、具有创新精神和实践能力的一代新人,在很大程度上取决于班主任工作的好坏.因此,学校领导通常是选择政治思想觉悟高、师德好、能力强、...
[期刊论文] 作者：甘茂盛,
来源：四川教育学院学报 年份：2003
化学是一门以实验为基础的自然科学,许多理论、概念的形成、验证,新元素、新物质的发现等,都是通过实验得到的.由此可见,中学化学实验员的实验工作,对提高学生化学成绩,培养...
[期刊论文] 作者：甘茂盛,
来源：四川教育学院学报 年份：2002
思维是指人们在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认知的活动过程 ,是人类特有的一种精神活动。而创新思维是人类利用已有的知识 ,去粗取精 ,去伪存真 ,思考出...
[期刊论文] 作者：甘茂盛,张建明,,
来源：四川教育学院学报 年份：2007
根据资阳市雁江区农村初中课改化学教学现状及问题分析,在实施新课程教学中,存在着初三年级升学压力特殊性以及经济不发达地区农村初中条件差等因素,还有教师自身素质、对课...
[期刊论文] 作者：李伦文,甘茂盛,
来源：四川教育学院学报 年份：2003
在农村基础教育课改实验中,教师的素质离新课标的实施要求还有较大差距,新的教育教学评价体系尚未确立.应大力加强基础教育课程改革的宣传力度,全面改革各类招生制度,建立新...
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