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[期刊论文] 作者：田婷 李红梅,
来源：大众科学（周刊） 年份：2020
古今中外的各大教育家都及其重视了解学情，国内有孔子的“因材施教”观点，即根据每一个人的自身情况进行教学。国外有苏格拉底的助产术，也是在了解学生的基础上通过循循善诱进行引导教学。王荣生认为：“要根据学情确定一篇课文的教学内容，从学生的角度讲，可以归结为三......
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