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[期刊论文] 作者：田晓茜,,
来源：北京教育(普教) 年份：2010
课堂教学是动态的、活动的,学生和老师在参与课堂活动的同时也在进行着一种信息的传递、思维的碰撞、情感的交流,以及情绪的体验,而以上这些有效的教学活动均离不开多元...
[期刊论文] 作者：田晓茜,
来源：商品与质量 年份：2019
绿色经济有利于我国经济的进一步发展,对此我们要引起足够的重视,走有中国特色的绿色经济发展道路,这样才能更好的应对挑战,抓住机遇,促进经济快速增长,顺利应对各种危机.本...
[期刊论文] 作者：田晓茜,,
来源：小学教学 年份：2012
在分析、理解教材的过程中,我们要善于发掘教材潜在的、隐性的知识联系.这样不但能做到从整体上把握教材,同时还可以通过明确知识内在的联系,来帮助学生加深对课文内容的理解...
[期刊论文] 作者：田晓茜,
来源：小学语文 年份：2021
书信的写作属于应用文写作方面的学习,目的是让学生学会用书信与别人互通消息、交流情感,培养学生运用应用文进行日常交流的能力。在教学实践中,教师应侧重书信的正确格式、书信的写作内容、书信写作的点评和修改等方面;有意识地尊重学生自主发现与学习的过程,......
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