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[期刊论文] 作者：田松艳 闫淑梅,
来源：吉林省教育学院学报·小学教研版 年份：2010
在我国小学英语教学中,单词教学既是重点、也是难点。很多学生花很多时间死记硬背单词,但仍然存在遗忘率高的问题,在阅读中遇到陌生的单词就不知所措,甚至学过且记住的单词也不能流利的读出来。教师也常感到已经用了很多办法调动学生学习单词的积极性,但收效甚......
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