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[期刊论文] 作者:田秋红 孙文振 赵晓东,
来源:速读·中旬 年份:2017
摘 要:本文以高职《钢筋算量》课程为例,提出了基于任务驱动的教、学、做一体化教学改革与实践,拓展了教学者的教学思维,并有效提升学生学习兴趣、问题分析和问题解决的能力。 关键词:《钢筋算量》;任务驱动;“教学做一体化” 1引言 随着我国建筑业的高速发展......
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