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[期刊论文] 作者：杨颖香, 沈健, 田雄壮,,
来源：新课程(中旬) 年份：2014
对关于中小学数学学困生的研究成果进行分析,并总结出各个年级阶段数学学困生的特点和转化策略,进而对提升数学学困生的研究提出建议和展望。...
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