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[期刊论文] 作者：田雨堃,,
来源：中国学校体育 年份：2004
一、指导思想与理论依据依据《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》的基本理念,坚持"健康第一"的指导思想。根据高中生的身心发展特点和认知能力,遵循循序渐进的原则...
[期刊论文] 作者：田雨堃,
来源：中国学校体育 年份：2018
一、指导思想与理论依据 依据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想。根据高中生的身心发展特点和认知能力，遵循循序渐进的原则和循环练习的教学方法， 进而提高学生练习的积极性，培养学生终身体育的意识，培养学生相互协......
[期刊论文] 作者：田雨堃,
来源：中国学校体育 年份：2018
一、指导思想与理论依据 依据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，将灵敏素质练习方法渗透于体育课堂教学中；在提高体能的同时，培养学生终身体育的意识，培养学生相互协作，敢于尝试，吃苦耐劳的品质。 二、教学背景分析......
[期刊论文] 作者：田雨堃,
来源：中国学校体育 年份：2018
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[期刊论文] 作者：田雨堃 张健 邢玮,
来源：中国学校体育 年份：2018
一、指导思想与理论依据 依据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想。研究如何将中上下肢基础力量的练习方法渗透在体育课堂教学中；在提高体能的同时，培养学生终身体育的意识和团结协作、吃苦耐劳的能力。 二、教学......
[期刊论文] 作者：田雨堃, 张健, 邢玮,
来源：中国学校体育 年份：2018
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