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[期刊论文] 作者：申五瑞,,
来源：教育教学论坛 年份：2011
本文通过作者采取理解归纳理性历史概念、理解分析历史事件原因、透过历史现象、揭示历史本质、强化史实理解,揭示内在联系及规律等方法,系统地论述了如何依托教材内容改革历...
[期刊论文] 作者：申五瑞,
来源：都市家教：下半月 年份：2011
中国是有着5000年悠久历史的文明古国，祖国境内现存的56个民族是经过长期的民族融合所形成的，汉族更是许多个民族所融合成的大家庭。在悠久灿烂的中华文明中，社会制度的更迭、朝......
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