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[期刊论文] 作者:申友义, 来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2015
随着新一轮课程改革的深入,对初中数学课堂教学的有效性需求与日俱增。课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程,每一个学生都是生动、独立的个体,是课堂上主动求知、主动探......
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