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[期刊论文] 作者：申建兰,
来源：教育艺术 年份：2009
这是一种想象出来的情境。很早就听过一首歌《秋水伊人》：“望穿秋水，不见伊人的倩影．漏尽更残，孤雁两三声……”还有一首叫《在水一方》，在读了《蒹葭》后才知道都与《蒹葭》有关......
[期刊论文] 作者：申建兰,
来源：教育艺术 年份：2005
道可道,非常道;名可名,非常名.读老子这句名言,想到解释就意味着偏离,意味着离开本质.但我怀着对本质境界的迫切向往,一直想窥悟宇宙的生机,想把握古代艺术家创作的心境.一番...
[期刊论文] 作者：申建兰,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
为一名语文教师，有一个问题一直困绕着我：现在的语文学习的时间在减少，却没改变学生所要掌握的知识量，甚至要掌握的知识更多了，也更难了。面对这样的现状，我们应该为之去创造，去耕耘，使课堂教学逐渐活了起来。于是，“有效教学”的理念破冰而出，成为大家共同的追求。随着课......
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