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[期刊论文] 作者：申晓群,,
来源：数学教学通讯 年份：1987
对难度较大的排列组合应用题,若模拟计算机程序语言的格式进行分析,可使思维条理化,有利于问题的解决。例.从52张扑克牌(无大王小王)中任取5张。(1)有3张牌点数相同,另外2张...
[期刊论文] 作者：申晓群,
来源：河北教研 年份：1999
对于工作在教育教学第一线的广大教师从事教育科研,人们有一些不同看法。有人把教育科研简单化,认为只要能写文章,发表文章或参加编书就是教育科研;有人将教育科研神秘化,认...
[期刊论文] 作者：申晓群,
来源：数学教学 年份：1995
在有些问题中,题设给定或隐含着x的变化范围,使得sin x(或cos x)不能取遍区间[—1,1]内的所有值.就是说,在该问题中,sin x(或cos x)的实际取值范围仅是区间[—1,1]的一个真子...
[期刊论文] 作者：申晓群,,
来源：数学教学 年份：1992
例1 已知|a|【1,|b|【1,a、b∈R,求证|(a+b)/(1+ab)|【1。在高中代数第二册(甲种本)中给出了如下证法。证 |(a+b)/(1+2b)|【1 (?)|a+b|【|1+ab| (?)|a+b|~2【|1+ab|~2 (?)(a+...
[期刊论文] 作者：申晓群,,
来源：中学数学 年份：1993
十九世纪德国数学家康德首先提出集合理论后,很快便渗透到数学的各个领域,并成为一个重要的数学分支。如今,集合不仅是近代和现代数学的理论基础,而且是数学及有关科学不可...
[期刊论文] 作者：申晓群,
来源：中学数学教学参考 年份：1995
-1≤sinx≤1、-1≤cosx≤1是三角函数的重要性质,在解决数学问题中经常发挥很好的作用。但在有些问题中,题设给定或隐含着x的变化范围,使得sinx(或cosx)不能取遍区间[-1,1]...
[期刊论文] 作者：申晓群,
来源：数学通讯 年份：1998
利用“陷井题”，防治“错觉定势”申晓群（河北秦皇岛一中０６６０００）从数学学习来看，所谓定势，主要指理解和运用知识所形成的定型化的行为，以及重复解一系列问题所形成的定型化的思路．定势的积......
[期刊论文] 作者：谢学俊,申晓群,
来源：教育实践与研究 年份：2002
素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力 ,要培养学生的创新精神和实践能力 ,就必须改变以往以知识接受为主的学习方式。从我校开展研究性学习的实践看 ,研究性学习是...
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